Показаны сообщения с ярлыком Компьютер. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Компьютер. Показать все сообщения

понедельник, 14 октября 2024 г.

Хранение информации

Дорогие 5-классники!
На уроке мы познакомились с темой "Хранение информации".
Сегодня для вас размещаю ссылку на презентацию с сайта Л.Л.Босовой.
Скачайте презентацию, внимательно изучите тему и отвечайте устно на вопросы.

Выполните интерактивные задания с сайта LearningApps.org:
Воспользуйтесь интерактивными тестами и проверьте свои знания:

Желаю вам удачи!

вторник, 8 октября 2024 г.

Управление компьютером

Дорогие 5-классники!

На уроке мы изучали тему "Управление компьютером".

Предлагаю выполнить интерактивные задания по этой теме:
- Найди пару "Операции с мышью"
- Найди пару "Рабочий стол"
- Найди соответствия "Элементы управления Рабочего стола"
- Найди пару "Элементы управления диалоговых окон Windows"
- Игра "Основные операции над окнами"

Домашнее задание
• § 4 (стр. 26-32) читать
• Устно отвечать на вопросы 4-11 (стр.33)

Всем удачи!

среда, 27 сентября 2023 г.

Программное обеспечение компьютера

Дорогие 7-классники!

1. Давайте с вами вспомним темы предыдущих уроков и выполним интерактивное задание «Внешние устройства: классификация»

2. Сегодня на уроке информатики мы изучаем тему "Программное обеспечение компьютера".
Посмотрите видео "Программное обеспечение компьютера | Информатика 7 класс #13 | Инфоурок" сайта YouTube

 

3. Посмотрите видео "Правовая охрана программ и данных"  с сайта YouTube




5. Пройдите тест по теме "Правовая охрана программ и данных" на сайте К.Полякова


Домашнее задание 
• § 8, 9 (стр. 66-78) читать

Дополнительные задания для любознательных  с сайта LearningApps.org:

Удачи!  

суббота, 16 сентября 2023 г.

Персональный компьютер

Дорогие 7-классники!

Вы недавно посетили Виртуальный музей информатики и познакомились с Российскими (советскими) экспонатами вычислительной техники. 

Предлагаю вам познакомить своих одноклассников с вашими находками. Для этого выполним задание на мультимедийной виртуальной онлайн доске MyBoard.

Сегодня мы изучаем тему "Персональный компьютер".
Посмотрите видео "7 класс. Информатика. История и современные тенденции развития компьютеров Персональный компьютер" с сайта YouTube.com


Домашнее задание
• § 3 (стр. 23-29) читать
• Ответить (устно) на вопросы стр. 29

Всем удачи!

понедельник, 17 октября 2022 г.

Единицы измерения информации

Дорогие 6-классники!
Сегодня на уроке мы познакомились с единицами измерения информации.

Посмотрите мультипликационный фильм киностудии Союзмультфильм "38 попугаев", размещенный на портале YouTube.

Выполните интерактивные задания с сайта LearningApps.org
- Единицы измерения информации-2с
- Величины
- Заполните пропуски
- Единицы измерения информации
- Игра "Найди пару"

Домашнее задание
- Выучить единицы измерения информации
- Выполнить интерактивное задание "Единицы измерения информации"

Желаю удачи!

пятница, 12 ноября 2021 г.

Дистанционное обучение. Что можно выбрать в компьютерном меню

Дорогие 5-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа на урок размещается за 5 минут до начала урока в АСУ РСО
Урок в 5а классе - в 12.10 
Урок в 5б классе - в 11.20 
Урок в 5в классе - в 10.10 
Урок в 5г классе - в 9.20 
Урок в 5д классе - в 8.30 

Эта ссылка будет работать 30 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте! 

В случае отсутствия Zoom-связи следуйте предложенной ниже инструкции.

Что делать? Как делать?

1. Выполните интерактивное задание Рабочий стол

2. Посмотрите видео "Управление компьютером с помощью меню"  с сайта YouTube


3. Выполните
интерактивное задание Элементы управления диалоговых окон Windows

4. Пришлите скрины (фото) выполненных интерактивных заданий на электронную почту a.stulikova@gmail.com

5. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.

6. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы рефлексии

Дополнительные задания для любознательных
- Элементы рабочего стола
- Элементы окна приложения
- Элементы диалогового окна

Не болейте! Берегите себя и близких! Удачи!  

среда, 10 ноября 2021 г.

Дистанционное обучение. Файловая система

Дорогие 7-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа на урок размещается за 5 минут до начала урока в АСУ РСО.
Урок в 7б классе - в 11.15 
Урок в 7в классе - в 9.25 
Урок в 7г классе - в 8.30 
Урок в 7д классе - в 10.20 

Эта ссылка будет работать 30 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!   

В случае отсутствия Zoom-связи следуйте предложенной ниже инструкции.


Что делать? Как делать?

1. Разгадай ребус и узнай главное слово урока

2. Посмотрите видео "Файлы. Файловая система" сайта YouTube



3. Открой учебник § 12 (стр.91-95), внимательно прочитай и запиши краткий конспект в рабочую тетрадь.

4. Реши задачи из электронной тетради К.Полякова.

5. Пришлите фото конспекта и фото решенных задач на электронную почту a.stulikova@gmail.com

6. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.

7. Пройдите
по ссылке и ответьте на вопросы рефлексии

Не болейте! Берегите себя и близких! Удачи! 

понедельник, 8 ноября 2021 г.

Дистанционное обучение. Главное меню. Запуск программ.

Дорогие 5-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа на урок размещается за 5 минут до начала урока в АСУ РСО
Урок в 5а классе - в 8.30 
Урок в 5б классе - в 9.20 
Урок в 5в классе - в 10.10 
Урок в 5г классе - в 11.20 
Урок в 5д классе - в 12.10 

Эта ссылка будет работать 30 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте! 

В случае отсутствия Zoom-связи следуйте предложенной ниже инструкции.

Что делать? Как делать?

1. Выполните интерактивное задание "Найди пару Операции с мышью"

2. Посмотрите видео "Главное меню. Запуск программ."  с сайта YouTube


3. Выполните
интерактивное задание "Найди соответствия "Элементы управления Рабочего стола"

4. Пришлите скрины (фото) выполненных интерактивных заданий на электронную почту a.stulikova@gmail.com

5. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.

6. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы рефлексии

Дополнительные задания для любознательных
- Вставь пропущенные слова "Операционная система"
- Установи соответствие "Элементы окна программы"
- Игра "Основные операции над окнами"
  

Не болейте! Берегите себя и близких! Удачи!  

суббота, 16 октября 2021 г.

Дистанционное обучение. Системное программное обеспечение

Дорогие 7-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа на урок размещается за 5 минут до начала урока в АСУ РСО
Урок в 7б классе - в 11.15 
Урок в 7в классе - в 8.30 
Урок в 7г классе - в 9.25 
Урок в 7д классе - в 10.20 

Эта ссылка будет работать 30 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте! 

В случае отсутствия Zoom-связи следуйте предложенной ниже инструкции.


Что делать? Как делать?


1. Выполните интерактивное задание Пазл "Программное обеспечение компьютера"

2.  Посмотрите видео "Классификация программного обеспечения"  с сайта YouTube



3. Пройдите тест по теме "Системное программное обеспечение" на сайте К.Полякова

4. Пришлите скрин отметки за тест на электронную почту a.stulikova@gmail.com

5. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.

6. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы рефлексии

Дополнительные задания для любознательных  с сайта LearningApps.org:

среда, 13 октября 2021 г.

Дистанционное обучение. Прикладные программы

Дорогие 7-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа на урок размещается за 5 минут до начала урока в АСУ РСО.
Урок в 7б классе - в 11.15 
Урок в 7в классе - в 9.25 
Урок в 7г классе - в 8.30 
Урок в 7д классе - в 10.20 

Эта ссылка будет работать 30 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!   

В случае отсутствия Zoom-связи следуйте предложенной ниже инструкции.


Что делать? Как делать?


1. Выполните интерактивное задание Программное обеспечение компьютера

2. Посмотрите видео "Классификация прикладных программ" сайта YouTube



3. Пройдите тест по теме "Прикладные программы" на сайте К.Полякова

4. Пришлите скрин (фото экрана) отметки за тест на электронную почту a.stulikova@gmail.com

5. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.

6. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы рефлексии

Не болейте! Берегите себя и близких! Удачи! 

суббота, 9 октября 2021 г.

Дистанционное обучение. Правовая охрана программ и данных

Дорогие 7-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа на урок размещается за 5 минут до начала урока в АСУ РСО
Урок в 7б классе - в 11.15 
Урок в 7в классе - в 8.30 
Урок в 7г классе - в 9.25 
Урок в 7д классе - в 10.20 

Эта ссылка будет работать 30 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте! 

В случае отсутствия Zoom-связи следуйте предложенной ниже инструкции.


Что делать? Как делать?


1. Выполните интерактивное задание "Программное обеспечение компьютера" с сайта LearningaAps.org

2. Посмотрите видео "Правовая охрана программ и данных"  с сайта YouTube



3. Пройдите тест по теме "Правовая охрана программ и данных" на сайте К.Полякова

4. Пришлите скрин отметки за тест на электронную почту a.stulikova@gmail.com

5. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.

6. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы рефлексии

Не болейте! Берегите себя и близких! Удачи!  

среда, 6 октября 2021 г.

Дистанционное обучение. Программное обеспечение компьютера

Дорогие 7-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа на урок станет активной за 5 минут до начала урока (обновляйте страницу).
Урок в 7б классе - в 11.15 ССЫЛКА
Урок в 7в классе - в 9.25 ССЫЛКА
Урок в 7г классе - в 8.30 ССЫЛКА
Урок в 7д классе - в 10.20 ССЫЛКА

Эта ссылка будет работать 30 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!   

В случае отсутствия Zoom-связи следуйте предложенной ниже инструкции.


Что делать? Как делать?


1. Давайте с вами вспомним темы предыдущих уроков и выполним интерактивное задание «Внешние устройства: классификация»

2. Сегодня на уроке информатики мы изучаем тему "Программное обеспечение компьютера".
Посмотрите видео "Программное обеспечение компьютера | Информатика 7 класс #13 | Инфоурок" сайта YouTube

 

3. Внимательно изучите схему "Программное обеспечение компьютера" и запишите в рабочую тетрадь

4. Пройдите тест по теме "Программное обеспечение компьютера" на сайте К.Полякова

5. Пришлите фото записей в тетради и скрин отметки за тест на электронную почту a.stulikova@gmail.com

6. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.

7. Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы рефлексии

Дополнительные задания для любознательных  с сайта LearningApps.org:

Не болейте! Берегите себя и близких! Удачи! 

суббота, 2 октября 2021 г.

Итоги учебного проекта "Устройства ввода, вывода информации"

Дорогие 7-классники!
Сегодня начинаю публиковать творческие работы - кроссворды на тему "Устройства ввода, вывода информации", созданные с помощью замечательного сетевого сервиса "Фабрика кроссвордов":
учащихся 7б класса:
- Кроссворд Павел К.
- Кроссворд Дарья М.
- Кроссворд Герман М.
- Информатика Екатерина В.
- Кроссворд Ростислав Б.
- Устройства ввода и вывода Никита В.
- Устройства ввода и вывода Валерия Е.
- Устройства ввода и вывода Алексей Ж.
учащихся 7в класса:

Надеюсь, что вам понравилось творить на "Фабрике кроссвордов" и вы получили удовольствие от проделанной работы.
Еще в XVII веке французский писатель и философ-просветитель, действительный иностранный почетный член Петербургской Академии наук Вольтер (Мари Франсуа Аруэ) писал:
«Видеть и делать новое - очень большое удовольствие»
А теперь вам предстоит выступить в роли экспертов.
В комментариях к этому посту, я предлагаю вам написать свои впечатления от работы. 
Размещая свои отзывы и мнения о проекте, ответьте на предложенные вопросы:
1. Мои ожидания от проекта оправдались на __%. Я ожидал от проекта ...., а получил .....
2. Работая над проектом, я узнал ...
3. Работать с сервисом "Фабрика кроссвордов" было ...
4. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над проектом (можно написать одно слово).
5. Аргументированно оцените работу ребят своего класса. Можно выделить проекты, которые заслуживают I, II, III место и т.д.

Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения (имя, первая буква фамилии, класс).

Алгоритм:
1. Нажмите на Комментарий.
2. В появившемся окошечке напечатайте свой отзыв.
3. В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. Подпишите: имя, первую букву фамилии, класс.
4. Строчку URL можете оставить пустой.
5. Нажмите Публикация.
Все ваши комментарии я обязательно рассмотрю и опубликую.

Удачи!

среда, 29 сентября 2021 г.

Учебный проект "Устройства ввода, вывода информации"

Дорогие 7-классники!
Предлагаю вам самостоятельно изучить тему "Устройства ввода, вывода информации" и заняться творчеством.
Хочу вас познакомить с замечательным бесплатным сервисом для создания онлайн-кроссвордов "Фабрика кроссвордов" и приглашаю вас создать онлайн-кроссворд по теме "Устройства ввода, вывода информации".

Что делать и как делать?
1. Подбери 15-20 терминов темы "Устройства ввода, вывода информации" (например: монитор, клавиатура, сканер, принтер и пр.).
2. Пользуясь инструкцией (см. ниже), составь кроссворд.
3. Скопируй ссылку на кроссворд и отправь на проверку (заполни поля формы)

Инструкция по созданию онлайн-кроссворда!
1. Перейдите по ссылке на сервис "Фабрика кроссвордов"
2. Зарегистрируйтесь (логин: 7(буква-класса)_Имя_Первая буква фамилии и придумать пароль).
3. Нажмите кнопочку "Создать новый"
4. Создайте свой кроссворд. Это можно сделать двумя способами:
- с помощью указателя мышки указывать нужный регион (клеточки) для добавления нового слова, затем на правой панели записать слово или выбрать подходящее слово из предложенного списка;
- с помощью встроенной функции - кнопка "Сгенерировать", кроссворд будет создан автоматически из заданного вами списка слов. 
Вам остается только придумать и записать определения для слов (используйте для этого учебник (§ 6, 7 стр. 51-65) или ресурсы Интернета).
Кроссворд готов!

Готовый кроссворд вы можете:
- сохранить,
- получить ссылку, по которой ваши друзья смогут открыть этот кроссворд для разгадывания
- следить за статистикой, доступной при загрузке кроссворда для редактирования,
- посмотреть версию для печати.

Пример кроссворда:
- "Компьютер".

Желаю удачи!

суббота, 25 сентября 2021 г.

Процессор и память

 Дорогие 7-классники!

Сегодня изучаем тему "Процессор и память".

Процессор – это устройство, предназначенное для автоматического считывания команд программы, их расшифровки и выполнения.
Процессор состоит из:
- AЛУ = Арифметико-логическое устройство выполняет арифметические и логические операции над данными.
- УУ = устройство управления, которое управляет выполнением программы и обеспечивает согласованную работу всех узлов компьютера

Программа — это последовательность команд процессора.

Характеристики процессора
- Тактовая частота — это количество тактовых импульсов в секунду.
- Разрядность — это максимальное количество битов, которые процессор способен обработать за одну команду.

Память — это устройство компьютера, которое используется для хранения программы и данных.
ОЗУ = Оперативная память используется для хранения программ и данных во время решения задачи.
Долговременная память хранит данные длительное время, при этом компьютер может быть выключен.

Предлагаю вам познакомиться с дополнительными материалами по теме из Единой коллекции ЦОР:
- анимация «Компьютер и его назначение» (N 134879)
- анимация «Внутренняя память ЭВМ: видеопамять» (N 135057)
- анимация «Внутренняя память ЭВМ: емкость памяти» (N 134929)
- анимация «Внутренняя память ЭВМ: кэш-память» (N 134947)
- анимация «Внутренняя память ЭВМ: оперативная память» (N 135117)
- анимация «Внутренняя память ЭВМ: ПЗУ BIOS» (N 135033)
- анимация «Внутренняя память ЭВМ: постоянная память» (N 135086)
- анимация «Внутренняя память ЭВМ: энергонезависимая оперативная память (CMOS RAM)» (N 135042)
- анимация «Структура цифровой ЭВМ» (N 135052)
- анимация «Структура цифровой ЭВМ – магистраль (шина)» (N 135096)
- анимация «Составляющие системного блока» (N 134863)
- анимация «Системный блок (вид сзади)» (N 135112)
- анимация «Системный блок ПЭВМ» (N 134890)
- анимация «Накопитель на жестких магнитных дисках (НЖМД)» (N 135012)
- анимация «Открытая архитектура ЭВМ» (N 135123)
- анимация Многоядерный процессор
- анимация Устройство процессора. Принципы Фон Неймана
- анимация Микропроцессор
- анимация Многопроцессорная архитектура
- анимация Принцип Фон Неймана. Принцип адресности
- анимация Принцип Фон Неймана. Принцип однородности памяти

Проверь свои знания по теме! Пройди тест с сайта К.Полякова:
- тест "Процессор"
- тест "Память компьютера"

Домашнее задание
- § 5 (стр. 40 – 49) читать, отвечать на вопросы
- Нарисовать в тетради Интеллект-карту (стр.49)

Удачи!