Итоги учебного проекта "Безопасный Интернет"

Дорогие 7-классники!

Спешу познакомить вас с работами ребят, которые освоили новый онлайн-сервис Emaze и создали творческие работы, пропагандирующие среди детей и молодежи безопасное поведение в сети Интернет, ответственное отношение к персональным данным.

7б класс: 
- Как защититься от спама Павел.К.
- Как безопасно пользоваться смартфоном Екатерина В.
- Безопасность в социальных сетях Валерия Е.
- Как безопасно пользоваться электронной почтой Никита В.
- Кибербуллинг Герман М.
- Основные правила безопасности в Интернете Антон З.

7в класс: 
- Кибербуллинг Полина Ж.
- Кибербуллинг Александр Г.
-

7г класс:
- Кибербуллинг Варвара А.
- Безопасность в социальных сетях Арина К.
- Как безопасно пользоваться смартфоном Павел З.
- Как защититься от фишинга Илья Г.
- Как безопасно играть онлайн Мария З.
- Как защититься от спама Леонид Х.
- Компьютерные вирусы. Защита Клим Д.
- Что такое авторское право Богдан Б.

7д класс:
- Кибербуллинг Роман К.
- Безопасность в социальных сетях Евгения К.
- Электронные деньги Вячеслав Б.
-

Коллекция формируется, жду новые работы!

Я рада за вас, ребята, что вы самостоятельно освоили сервис и создали замечательные работы.
Мне очень нравятся ваши достижения!
Исследователь креативных личностей Дэвид Маклелланд говорил:

"Достижение - это стремление сделать что-то более совершенным, более эффективным, затрачивая при этом меньше усилий".

Надеюсь, что вы тоже получили удовольствие от проделанной работы, а ваши знания стали более совершенными и эффективными.

А теперь вам предстоит выступить в роли экспертов.
В комментариях к этому сообщению я предлагаю вам оставить свои отзывы и мнения о работах ребят - своих одноклассников, а также обменяться своими впечатлениями и эмоциями с другими участниками.
Размещая свои отзывы и мнения о проекте ответьте на предложенные вопросы:
1. Мои ожидания от проекта оправдались на __%. Я ожидал от проекта ..., а получил ...
2. Работая над проектом, я узнал ...
3. Работать с сервисом Emaze было ...

4. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над проектом (можно написать одно слово).

5. Аргументированно оцените работу ребят своего класса. Можно выделить проекты, которые заслуживают I, II, III место и т.д.

Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения.

Алгоритм:
1. Нажмите на Комментарий.
2. В появившемся окошечке напечатайте свой отзыв.
3. В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. Подпишите: имя, первую букву фамилии и класс.
4. Строчку URL можете оставить пустой.
5. Нажмите Публикация.
Все ваши комментарии я обязательно рассмотрю и опубликую.

Всем удачи!

Учебный проект "Безопасный Интернет"

Дорогие 7-классники!

Предлагаю вам познакомиться с новым сервисом для создания мультимедийных онлайн презентаций Emaze.

Сервис обладает возможностью встраивания любых мультимедийных объектов (аудио сопровождения, видео, анимированных диаграмм и т.д.), а также современным дизайном и динамическими переходами.

Для вас размещаю примеры презентаций, созданных в сервисе Emaze:

- Техника безопасности в компьютерном классе

- Системы счисления Древнего мира

- Компьютерные системы счисления

- "Древние" системы счисления

- Компьютерные системы счисления
Другие примеры презентаций можно посмотреть на странице "Умницы и умники"

Поищите интересную и актуальную информацию по одной из предложенных тем:
- Безопасность в социальных сетях
- Как безопасно пользоваться сетью Wi-Fi
- Компьютерные вирусы. Защита

- Что такое авторское право?
- Как защититься от спама?
- Как безопасно играть онлайн
- Как защититься от фишинга
- Как безопасно пользоваться смартфоном
- Кибербуллинг (тема уже представлена, выбирайте другую тему)
- Как безопасно пользоваться электронной почтой
- Электронные деньги и безопасность

Представьте результаты ваших поисков с использованием сервиса Emaze.
Вам в помощь видеоинструкция "Emaze, как на нем создать красочную презентацию"

Что делать? Как делать?
1. Найти интересную и актуальную информацию по одной из предложенных тем.
2. Открыть в новой вкладке видеоинструкцию "Emaze, как на нем создать красочную презентацию"
3. Пройти на сайт Emaze и зарегистрироваться.
4. Создать презентацию, используя найденные материалы (Мы соблюдаем авторские права - не забываем указывать ссылки на информационные источники).
5. Не забудьте подписать презентацию (Фамилия, имя, класс, школа, город).
6. Разместите ссылку в форму.

Критерии оценивания проекта:
1. Наличие титульного листа, названия.
2. Соответствие представленных материалов указанной теме.
3. Тема раскрыта полностью.
4. Нет орфографических ошибок.
5. Указаны информационные источники.
6. Единый стиль оформления.
7. Имеются оправданные смыслом графические объекты.
8. Рациональное использование анимации.

Удачи!

Учебный проект "Устройства ввода, вывода информации"

Дорогие 7-классники!
Предлагаю вам самостоятельно изучить тему "Устройства ввода, вывода информации" и заняться творчеством.
Хочу вас познакомить с замечательным бесплатным сервисом для создания онлайн-кроссвордов "Фабрика кроссвордов" и приглашаю вас создать онлайн-кроссворд по теме "Устройства ввода, вывода информации".

Что делать и как делать?
1. Подбери 15-20 терминов темы "Устройства ввода, вывода информации" (например: монитор, клавиатура, сканер, принтер и пр.).
2. Пользуясь инструкцией (см. ниже), составь кроссворд.
3. Скопируй ссылку на кроссворд и отправь на проверку (заполни поля формы)

Инструкция по созданию онлайн-кроссворда!
1. Перейдите по ссылке на сервис "Фабрика кроссвордов"

2. Зарегистрируйтесь (логин: 7(буква-класса)_Имя_Первая буква фамилии и придумать пароль).

3. Нажмите кнопочку "Создать новый"
4. Создайте свой кроссворд. Это можно сделать двумя способами:
- с помощью указателя мышки указывать нужный регион (клеточки) для добавления нового слова, затем на правой панели записать слово или выбрать подходящее слово из предложенного списка;
- с помощью встроенной функции - кнопка "Сгенерировать", кроссворд будет создан автоматически из заданного вами списка слов. 

Вам остается только придумать и записать определения для слов (используйте для этого учебник (§ 6, 7 стр. 51-65) или ресурсы Интернета).
Кроссворд готов!

Готовый кроссворд вы можете:
- сохранить,
- получить ссылку, по которой ваши друзья смогут открыть этот кроссворд для разгадывания
- следить за статистикой, доступной при загрузке кроссворда для редактирования,
- посмотреть версию для печати.

Пример кроссворда:
- "Компьютер".

Желаю удачи!

Итоги учебного проекта "Социальная информатика"

 Дорогие 11-классники!

Спешу познакомить вас с работами ребят, которые освоили онлайн-сервис Powtoon.com.

Я очень рада за вас, ребята, что вы повторили изученный материал, узнали новое, освоили новый сервис и создали замечательные работы.
- Правовое регулирование информационной среды Иван С.
- Информационное общество Дмитрий Ф.
- Развитие и массовое использование информационных и коммуникационных технологий Тимофей Б.

Коллекция формируется, жду новые работы!

А теперь вам предстоит выступить в роли экспертов.
В комментариях к этому сообщению я предлагаю вам оставить свои отзывы и мнения о работах ребят - своих одноклассников, а также обменяться своими впечатлениями и эмоциями с другими участниками.
Размещая свои отзывы и мнения о проекте ответьте на предложенные вопросы:
- Мои ожидания от проекта оправдались на __%.
- Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над проектом (можно написать одно слово).
- Какая работа вам понравилась больше всего и почему.

Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения.

Алгоритм:
1. Нажмите на Комментарий.
2. В появившемся окошечке напечатайте свой отзыв.
3. В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. Подпишите - имя и первую букву фамилии.
4. Строчку URL можете оставить пустой.
5. Нажмите Публикация.
Все ваши комментарии я обязательно рассмотрю и опубликую.

Всем удачи!

Итоги учебного проекта "Дом будущего"

Дорогие 8-классники!
Предлагаю вашему вниманию фантазии учеников 8 классов на тему "Дом будущего", которые созданы с помощью сетевого сервиса Рlanner 5d

работы учеников 8а класса:
- Тик-Ток Комната Иван М.
- Тик-Ток хаус Максим Г.
- Дом мечты Илья Н.
- Дом мечты Э. Павел С.
- Хата для фортнайтера Петр В.
- Моя мечта Александр К.
- Дом Антона Антон Ф.

работы учеников 8б класса:
- Сауна мечты Айдар М.
- Дом Егор Д.
- Дом мечты Александр К.
- Дом мечты Ярослав О.


работы учеников 8к класса:
- Домик Денис Л.
- Самый топовый хаус Руслан В.
- Дом Виктор Ж.
- Лох Илья Ф.
- Дом Ло Артём Ш.
- Дом моргенштерна Юрий Л.


А теперь вам предстоит выступить в роли экспертов.
В комментариях к этому посту прошу оставить свое мнение о проекте, о работе с сервисом Рlanner 5d, а также, оценить работу ребят своего класса.

В комментарии обязательно должны быть отражены следующие вопросы рефлексии:
1. Мои ожидания от проекта оправдались на __%. (Почему?)
2. Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над проектом (можно написать одно слово).
3. Как создавался проект "Дом будущего"? (Что вызывало затруднения? Что доставляло радость или расстраивало? и т.д.).
4. Оцените работу ребят (Можно выделить проекты, которые заслуживают 1, 2, 3 место и т.д.)
5. Самый ценный экспонат коллекции. Поясните почему?

Критерии оценки комментария рефлексии
1. В тексте комментария отражены ответы на все вопросы рефлексии (1 вопрос - 1 балл, max - 5 баллов)
2. Соблюдены речевые нормы (1 балл)
3. Рассуждения аргументированы (все рассуждения - 2 балла, частично - 1 балл)
        8 баллов - оценка "5"
        6-7 баллов - оценка "4"
        3-5 баллов - оценка "3"

Что делать? Как делать!
1. Нажмите на Комментарий.
2. В появившемся окошечке напечатайте свой отзыв.
3. В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. Подпишите - имя, первую букву фамилии, класс. Строчку URL можете оставить пустой.
4. Нажмите Публикация.

Просьба! не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения.
Все ваши комментарии я рассмотрю и опубликую.

Всем удачи!

Итоги учебного проекта "Коммуникационные технологии"

Дорогие 11-классники!
Предлагаю вашему вниманию коллекцию творческих работ на тему "Коммуникационные технологии", созданные с помощью онлайн-сервиса Powtoon.com
- Коммуникационные технологии Семён К.
- Коммуникационные технологии Данила У.
- Коммуникационные технологии Мария Г.


Я очень рада за вас, ребята, что вы повторили изученный материал, освоили новый сервис и создали замечательные презентации.
Мне очень нравятся ваши достижения!
Исследователь креативных личностей Дэвид Маклелланд говорит:

"Достижение - это стремление сделать что-то более совершенным, более эффективным, затрачивая при этом меньше усилий".

Надеюсь, что вы тоже получили удовольствие от проделанной работы, а ваши знания стали более совершенными и эффективными.

Коллекция находится в стадии формирования, жду новые работы.
Удачи!

Учебный проект "Коммуникационные технологии"

Дорогие 11-классники!

На уроке технологии предлагаю вам выполнить творческое задание - создать обучающее видео на тему "Коммуникационные технологии".
Поищите интересную и актуальную информацию по предложенной теме и представьте результаты ваших поисков с использованием бесплатного онлайн-сервиса Powtoon.com

Посмотрите какие видео можно создавать с помощью этого сервиса:
- Приглашение

Что делать? Как делать?
1. Нашла для вас видеоинструкции по работе с сервисом:
- Как создать видеопрезентацию, используя бесплатный сервис Powtoon.com
- Powtoon - создание анимированных презентаций
2. Двигаясь от простого к сложному, просматривая ролики и выполняя практические задания, создайте собственное обучающее видео на тему "Коммуникационные технологии".
3. Свои шедевры пришлите по почте a.stulikova@gmail.com

Удачи!

Учебный проект "Компьютер"

Дорогие 5-классники!
Предлагаю вам на каникулах отдыхать и заниматься творчеством.
Хочу вас познакомить с замечательным бесплатным сервисом для создания онлайн-кроссвордов "Фабрика кроссвордов" и приглашаю вас создать онлайн-кроссворд по теме "Компьютер".

Что делать и как делать?
1. Подберите 15 терминов темы "Компьютер" (например: монитор, клавиатура, сканер, принтер и пр.).
2. Пользуясь инструкцией (см. ниже), составьте кроссворд.
3. Скопируйте ссылку на кроссворд и пришлите мне на электронную почту a.stulikova@gmail.com

Инструкция по созданию онлайн-кроссворда!
1. Перейдите по ссылке на сервис "Фабрика кроссвордов"

2. Зарегистрируйтесь (придумать логин и пароль).
3. Нажмите кнопочку Создать новый
4. Создайте свой кроссворд. Это можно сделать двумя способами:
- с помощью указателя мышки указывать нужный регион (клеточки) для добавления нового слова, затем на правой панели записать слово или выбрать подходящее слово из предложенного списка;
- с помощью встроенной функции - кнопка "Сгенерировать", кроссворд будет создан автоматически из заданного вами списка слов. И вам остается только придумать и записать определения для слов (используйте для этого учебник или ресурсы Интернета).
Кроссворд готов!

Готовый кроссворд вы можете:
- сохранить,
- получить ссылку, по которой ваши друзья смогут открыть этот кроссворд для разгадывания
- следить за статистикой, доступной при загрузке кроссворда для редактирования,
- посмотреть версию для печати.

Пример кроссворда:
- "Компьютер".

Желаю удачи!

Учебный проект "Виды моделей"

Дорогие 9-классники!
Мы с вами изучили тему "Моделирование".
Для вас размещаю презентацию "Моделирование и формализация".



Создайте интеллектуальные карты по теме "Виды моделей" с помощью сетевого сервиса MindMeister.com. Поищите интересную и актуальную информацию по предложенной теме и представьте результаты ваших поисков с использованием удобного инструмента для отображения процесса мышления и построения схемы.
Вам в помощь подробное описание по работе с Редактором ментальных карт Mindmeister.

Примеры умных карт можно посмотреть на странице "Умницы и умники", а также, пройдя по ссылкам, расположенным ниже:
- Советы детям
- В помощь родителям
- В помощь педагогам

Что делать? Как делать?
1. Найти интересную и актуальную информацию по теме "Виды моделей".
2. Открыть в новой вкладке подробное описание по работе с Редактором ментальных карт Mindmeister
3. Пройти на сайт Mindmeister
4. Создать умную карту, используя найденные материалы (Мы соблюдаем авторские права - не забываем указывать ссылки на информационные источники).
5. Не забудьте подписать карту (Фамилия, имя, класс, школа, город).
6. Оставить ссылку ментальной карты в комментариях к этому посту.

Создай свою умную карту! Удачи!

Учебный проект "Математические основы информатики"

Дорогие 8-классники!
В этом учебном году мы с вами изучаем тему "Математические основы информатики".
За каникулы вам предстоит вспомнить изученные темы и познакомиться с новым сервисом для создания мультимедийных онлайн презентаций Emaze.
Сервис обладает возможностью встраивания любых мультимедийных объектов (аудио сопровождения, видео, анимированных диаграмм и т.д.), а также современным дизайном и динамическими переходами.

Для вас размещаю ссылку на презентацию "Техника безопасности в компьютерном классе", которую создала ваша сверстница из школы № 548 г. Санкт-Петербург Семенова В.

Примеры презентаций, созданных учениками нашей школы, можно посмотреть на странице "Умницы и умники"

Поищите интересную и актуальную информацию по одной из предложенных тем:
- "Древние" системы счисления.
- "Компьютерные" системы счисления.
- Двоичная арифметика.
- Представление целых чисел в компьютере.
- Представление вещественных чисел в компьютере.
- Элементы алгебры логики. Высказывание.
- Логические операции.
- Построение таблиц истинности для логических выражений.
- Законы алгебры логики.

Представьте результаты ваших поисков с использованием сервиса Emaze.
Вам в помощь подробная инструкция по работе с сервисом Emaze

Что делать? Как делать?
1. Найти интересную и актуальную информацию по одной из предложенных тем.
2. Открыть в новой вкладке подробную инструкцию
3. Пройти на сайт Emaze и зарегистрироваться (пользуясь рекомендациями инструкции).
4. Создать презентацию, используя найденные материалы (Мы соблюдаем авторские права - не забываем указывать ссылки на информационные источники).
5. Не забудьте подписать презентацию (Фамилия, имя, класс, школа, город).
6. Разместите ссылку в форму.


Критерии оценивания презентации:
1. Наличие титульного листа, названия,
2. Соответствие представленных материалов указанной теме,
3. Тема раскрыта полностью,
4. Нет орфографических ошибок,
5. Указаны информационные источники,
6. Единый стиль оформления,
7. Имеются оправданные смыслом графические объекты,
8. Рациональное использование анимации.

Удачи!

Первые "ласточки" учебного проекта "Математические основы информатики"

Дорогие 8-классники!
Сегодня начинаю публиковать творческие работы - презентации на тему "Математические основы информатики", созданные с помощью сетевого сервиса Emaze.

Работы учащихся 8а класса:
- Системы счисления Иван М.
- Древние системы счисления Ярослав К.

Работы учащихся 8б класса:
- Двоичная арифметика Екатерина С.
- Системы счисления Древнего мира Анастасия С.
- Логические операции Дарья К.
- Двоичная арифметика Ольга А.
- Древние системы счисления Данила С.
- Логические операции Алексей Г.

Работы учащихся 8в класса:
- Двоичная арифметика Екатерина Р., Дарья М.
- Логические операции Мария К.
- Двоичная арифметика Мария С.
- Древние системы счисления Дмитрий К., Анастасия К.
- Древняя система счисления Иван К.

Работы учащихся 8г класса:
- Двоичная арифметика Александр К.
- Двоичная арифметика Владислав С.
- Двоичная арифметика Дмитрий А.
- Двоичная арифметика Святослав Б.
- Компьютерные системы счисления Никита Т.
- "Древние" Римские счисления Никита Б.
- Двоичная арифметика Анастасия М.
- Двоичная арифметика Анастасия К.
- Двоичная арифметика Руслан К.
- Двоичная арифметика Олеся Ш.
- Двоичная арифметика Артем С.
- Компьютерные системы счисления Максим С.
- Двоичная арифметика Даниил К.

Я очень рада за вас, ребята, что вы повторили изученный материал, узнали новое, освоили новый сервис и создали замечательные презентации.
Мне очень нравятся ваши достижения!
Исследователь креативных личностей Дэвид Маклелланд говорит:

"Достижение - это стремление сделать что-то более совершенным, более эффективным, затрачивая при этом меньше усилий".

Надеюсь, что вы тоже получили удовольствие от проделанной работы, а ваши знания стали более совершенными и эффективными.

Коллекция находится в стадии формирования, жду новые работы.
Удачи!

Итоги учебного проекта "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией"

Дорогие 7-классники!
Мы с вами изучили большую тему информатики "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией".
Многие ребята уже прислали мне ссылки на свои творческие работы.
Мне очень приятно, что вы ещё раз повторили изученную тему, изучили новый сервис и отлично справились с заданием.
Предлагаю вашему вниманию коллекцию кроссвордов на тему "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией", созданную 7-классниками.

учащихся 7а класса:
- Кроссворд Виктория Р.
- Кроссворд Лилия К.
- Кроссворд София П.
- Кроссворд Наталья Л.

учащихся 7б класса:
- Кроссворд Максим К.
- Кроссворд Александр Н.
- Компьютер Екатерина С.
- Кроссворд Полина Б.
- Кроссворд Анастасия С.
- Кроссворд Тимофей Б.
- Кроссворд Данила С.
- Кроссворд Ангелина Д.
- Кроссворд Юлия С.
- Кроссворд Даша С.
- Кроссворд Софья Г.

учащихся 7в класса:
- Кроссворд Дмитрий К.
- Кроссворд Валерия Г.
- Кроссворд Екатерина Р.
- Кроссворд Дарья М.
- Кроссворд Сергей М.
- Кроссворд Дмитрий Л.
- Кроссворд Егор Г.
- Кроссворд Андрей С.
- Кроссворд Григорий Н.
- Кроссворд Илья Д.
- Кроссворд Максим И.
- Кроссворд Мария К.
- Кроссворд Анастасия К.
- Кроссворд Мария С.

учащихся 7г класса:
- Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией Никита Т.
- Кроссворд Олеся Ш.
- Кроссворд Александр К.
- Кроссворд Дмитрий А.
- Компьютер Артем С.
- Кроссворд Анастасия М.
- Кроссворд Максим С.
- Кроссворд Руслан К.
- Кроссворд Анастасия К.
- Кроссворд Даниил К.



- Кроссворд Автор неизвестен

Кто ещё не прислал ссылку на свой кроссворд, жду ваши работы.

P.S. Свое мнение о проделанной работе напишите в комментариях к этому посту (можно написать одно слово).
Удачи!

Первые работы учебного проекта "Математические основы информатики"

Дорогие 8-классники!
Сегодня начинаю публиковать творческие работы - презентации на тему "Математические основы информатики", созданные с помощью сетевого сервиса Emaze.
Работы учащихся 8а класса:
- Древние системы счисления Маргарита В.
- "Древние" системы счисления Артем П.
- Системы счисления Древнего Мира Дарья К.
- "Древние" системы счисления Александра С.
- Двоичная система Данила Ф.
- Двоичная арифметика Алина А.
- Двоичная арифметика Валерия З.
- Компьютерные системы счисления Семен К.
- Представление чисел в компьютере Андрей А.
- Представление целых чисел в компьютере Дмитрий Я.
- Логические операции Данил У.
- Законы алгебры логики Полина В.

Работы учащихся 8б класса:
- Древние системы счисления Дарья В.
- Двоичная арифметика Екатерина К.
- Работа не просматривается, нужно прислать верную ссылку (см. стр.12 инструкции) Никита В.
- Работа не просматривается, нужно прислать верную ссылку (см. стр.12 инструкции) Алина Ж.
- Работа не просматривается, нужно прислать верную ссылку (см. стр.12 инструкции) Евгений Е.

Работы учащихся 8в класса:
- Древние системы счисления Полина Г.
- Древние системы счисленияя Эльмир К.
- Древние системы счисления Полина С.
- Двоичная арифметика Иван К.
- Представление целых чисел в компьютере Максим Ч.
- Представление целых чисел в компьютере Валерия Ш.
- Логические операции Елизавета Е.
- Построение таблиц истинности Оксана К.
- Работа не просматривается, нужно прислать верную ссылку (см. стр.12 инструкции) Мария Г.
- Работа не просматривается, нужно прислать верную ссылку (см. стр.12 инструкции) Артем М.

Я очень рада за вас, ребята, что вы повторили изученный материал, освоили новый сервис и создали замечательные презентации.
Мне очень нравятся ваши достижения!
Исследователь креативных личностей Дэвид Маклелланд говорит:

"Достижение - это стремление сделать что-то более совершенным, более эффективным, затрачивая при этом меньше усилий".

Надеюсь, что вы тоже получили удовольствие от проделанной работы, а ваши знания стали более совершенными и эффективными.

Коллекция находится в стадии формирования, жду новые работы.
Удачи!

Учебный проект "Математические основы информатики"

Дорогие 8-классники!
В этом учебном году мы с вами изучаем тему "Математические основы информатики".
За каникулы вам предстоит вспомнить изученные темы и познакомиться с новым сервисом для создания мультимедийных онлайн презентаций Emaze.
Сервис обладает возможностью встраивания любых мультимедийных объектов (аудио сопровождения, видео, анимированных диаграмм и т.д.), а также современным дизайном и динамическими переходами.

Для вас размещаю ссылку на презентацию "Техника безопасности в компьютерном классе", которую создала ваша сверстница из школы № 548 г. Санкт-Петербург Семенова В.

Поищите интересную и актуальную информацию по одной из предложенных тем:
- "Древние" системы счисления.
- "Компьютерные" системы счисления.
- Двоичная арифметика.
- Представление целых чисел в компьютере.
- Представление вещественных чисел в компьютере.
- Элементы алгебры логики. Высказывание.
- Логические операции.
- Построение таблиц истинности для логических выражений.
- Законы алгебры логики.

Представьте результаты ваших поисков с использованием сервиса Emaze.
Вам в помощь подробная инструкция по работе с сервисом Emaze

Что делать? Как делать?
1. Найти интересную и актуальную информацию по одной из предложенных тем.
2. Открыть в новой вкладке подробную инструкцию
3. Пройти на сайт Emaze и зарегистрироваться (пользуясь рекомендациями инструкции).
4. Создать презентацию, используя найденные материалы (Мы соблюдаем авторские права - не забываем указывать ссылки на информационные источники).
5. Не забудьте подписать презентацию (Фамилия, имя, класс, школа, город).
6. Разместите ссылку в форму.


Критерии оценивания презентации:
1. Наличие титульного листа, названия,
2. Соответствие представленных материалов указанной теме,
3. Тема раскрыта полностью,
4. Нет орфографических ошибок,
5. Указаны информационные источники,
6. Единый стиль оформления,
7. Имеются оправданные смыслом графические объекты,
8. Рациональное использование анимации.

Удачи!

Выставка онлайн-моделей "Комната моей мечты"

Дорогие 9-классники!

Каникулы в самом разгаре. За окном светит ласковое солнышко, но ледяной ветер провожает гуляющих людей поскорее вернуться в тепло. Зима не хочет покидать наши края. А это значит, что у вас великолепная возможность заняться творчеством.
Сегодня предлагаю вашему вниманию уже готовые фантазии на тему "Комната моей мечты", созданные с помощью сетевого сервиса Рlanner 5d
от учащихся 9а класса:
- Комната Александра Ш.
- Моя комната Елена Ц.
- Дом моей мечты Татьяна С.
- Моя комната Юлия П.
- Моя комната Всеволод С.
- Room Александра К.
- Комната моей мечты Алексей Н.
- Моя комната Анна Ш.
- Room Роман Г.
- Комната Вячеслав Ж.
- Комната моей мечты Олег Ж.
- Комната для отдыха Яна Ш.
- Комната моей мечты Ирина О.
- Моя комната Анастасия Д.
- Moya hata Павел Г.
- Дом мечты Екатерина В.
- Комната моей мечты Анастасия С.
- Моя квартира Валерия И.
- Комната Александр Н.
- Комната Дарья А.
- Комната моей мечты Елизавета Г.
- Комната моей мечты Юлия К.
- Комната Александр Е.
от учащихся 9б класса:
- Комната Елизавета С.
- Комната моей мечты Екатерина Ки.
- Дом мечты Екатерина Ко.
- Комната Егора Егор Д.
- Квартира черного охотника Иван Б.
- Комната Антон А.
- Дом моего будущего Камилла Ш.
- Дом моей мечты Алексей Г.
- My bedroom Рамина Н.
- Комната Михаил П.
- Комната моей мечты Павел К.
- Комната 1 Леонид Х.
- Комната Даниил Ш.
- Моя комната Анастасия А.
- Комната моей мечты Светлана А.
- Идеальная квартира Евгений К.
- Комната Александр Б.
- Моя комната Юлия К.
- Моя комната Ольга М.

Коллекция находится в стадии формирования, поэтому жду новые работы.
В комментариях к этому посту вам необходимо оставить свое мнение о проекте, о работе с сервисом Рlanner 5d, а также, оцените работу ребят (можно выделить проекты, которые заслуживают 1, 2, 3 место и т.д.).
Всем удачи!

Web-сервис проверки правописания Orfogrammka.ru

Дорогие ребята!

Предлагаю вашему вниманию интересный Web-сервис проверки правописания - Орфограммка, который позволяет проверить орфографию, грамматику, пунктуацию и стилистику.
Всего за несколько минут система проверит ваш текст на ошибки и расскажет об их происхождении.
Справка познакомит вас с полным перечнем распознаваемых ошибок и порядком работы с веб-сервисом.
Хорошего вам отдыха!

Коллекция пазлов "Компьютер будущего"

Дорогие 8-классники!

Получила первые работы ребят - пазлы "Компьютер будущего":
- Самарская Татьяна,
- Нуянзин Алексей,
- Певцаева Юлия,
- Гулькова Елизавета,
- Шинина Анна,
- Ермошин Александр,
- Васильева Екатерина,
- Шибляева Яна,
- Смирнова Анастасия,
- Кильдюшкина Екатерина,
- Строева Елизавета,
- Галаев Алексей,
- Башкин Иван,
- Андреяшин Антон,
- Андреева Анастасия,
- Антипова Светлана,
- Деревянкин Егор,
- Нелескина Рамина,
- Петрухин Михаил,
- Ганина Яна,
- Баринов Павел,
- Баранов Александр,
- Конкина Екатерина,
- Шарапова Камилла 

Соберите, оцените старания ребят, поделитесь своим мнением.
Для этого в комментариях к этому сообщению я предлагаю вам оставить свои отзывы и мнения о работах ребят, а также обменяться своими впечатлениями и эмоциями с другими участниками.

Размещая свои отзывы и мнения о проекте ответьте на предложенные вопросы:
- Мои ожидания от проекта оправдались на __%.
- Поделитесь, пожалуйста, эмоциями, которые «переполняли» вас во время работы над проектом - можно написать одно слово.
- Какая работа вам понравилась больше всего (из работ учеников вашего класса) и почему.

Просьба не размещать анонимные комментарии. Обязательно подпишите высказанные мнения.

Алгоритм:
1. Нажмите на Комментарий.
2. В появившемся окошечке напечатайте свой отзыв.
3. В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. Подпишите - фамилия, имя. Строчку URL можете оставить пустой.
4. Нажмите Публикация.
Все ваши комментарии я обязательно рассмотрю и опубликую.

Удачи!

Пазл "Компьютер будущего"

Дорогие 8-классники!
Предлагаю вам выполнить творческое задание - пазл "Компьютер будущего".

"Пазл, складная картинка, мозаика (англ. jigsaw puzzle) — игра-головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы. По мнению психологов, собирание пазлов способствует развитию образного и логического мышления, произвольного внимания и восприятия".

Предлагаю вам создать собственный онлайн-пазл, используя сетевой сервис, который не требует регистрации. Для этого пройдите по ссылке Flash-gear.com, изучите инструкцию и смело экспериментируйте!

Для вас пример - пазл "Волга".

Что делать? Как делать?
- В графическом редакторе нарисовать компьютер будущего и сохраните его в формате jpg, png, gif, длина по большей стороне до 400 точек.
- Пройти по ссылке Flash-gear.com
- Посмотреть инструкцию
- Создать свой пазл
- До вторника (29 апреля) прислать ссылку на пазл по электронной почте a.stulikova@gmail.com

Желаю удачи!

Коллекция кроссвордов по теме "Коммуникационные технологии"

Дорогие 8-классники!

Сегодня начинаю публиковать творческие работы - кроссворды на тему "Коммуникационные технологии", созданные с помощью замечательного сетевого сервиса "Фабрика кроссвордов"
учащихся 8а класса:
- Коммуникационные технологии Купцова Александра,
- Коммуникационные технологии Певцаева Юлия,
- Коммуникационные технологии Железцов Вячеслав,
- Коммуникационные технологии Граблев Роман,
- Коммуникационные технологии Васильева Екатерина,
учащихся 8б класса:
- Коммуникациворд Строева Елизавета,
- Коммуникационные технологии Галаев Алексей,
- Коммуникационные технологии Кильдюшкина Екатерина,

Надеюсь, что вам понравилось творить на "Фабрике кроссвордов" и вы получили удовольствие от проделанной работы.
Еще в XVII веке французский писатель и философ-просветитель, действительный иностранный почетный член Петербургской Академии наук Вольтер (Мари Франсуа Аруэ) писал:

«Видеть и делать новое - очень большое удовольствие»

Коллекция находится в стадии формирования, жду новые работы.
Удачи!

Выставка онлайн-моделей "Комната моей мечты"

Дорогие 9-классники!

УРА! Наша школа успешно прошла аккредитацию, я возвращаюсь к вам, моим любимым ученикам! С понедельника буду проводить все уроки с вами.
А сегодня предлагаю вашему вниманию фантазии на тему "Комната моей мечты", созданные с помощью сетевого сервиса Рlanner 5d
от учащихся 9а класса:
- Квартира Никитина Ольга,
- Комната моей мечты Тер-Никогосова Наталья,
- Загородный дом моей мечты Самодуров Леонид,
- Комната моей мечты Суханов Дмитрий,
- Комната Явкин Александр,
- Моя комната Шелепин Виталий,
- Коттедж моей мечты Соболев Дмитрий,
- Комната моей мечты Азизова Тамара,
- Комната в моей голове :) Булаткина Мария,
- Комната моя Стуликова Марина,
- Дом моей мечты Колесникова Мария,
- Комната моей мечты Трямкина Маргарита,
- Комната моей мечты Менский Виктор,
- Фрагмент моего дома Урба Екатерина,
- Моя комната Прилепская Диана,
- Комната мечты Шамаев Никита
от учащихся 9б класса:
- Комната моей мечты Петроченкова Екатерина,
- Комната моей мечты Погосян Виталий,
- Моя комната Потапова Валерия,
- Комната или мой мир Махамадиева Аделя,
- Комната моей мечты Шевченко Максим,
- Комната мечты) Прудникова Анастасия,
- Комната мой мечты! Митрофанов Сергей,
- Комната моей мечты Дудкин Дмитрий,
- Моя комната Калинникова Наталья,
- Комната мечты Дернова Анастасия,
от учащихся 9в класса:
- Комната моей мечты Чекменева Татьяна,
- Моя идеальная комната!!!! Захаров Константин,
- Комната моей мечты Васильев Дмитрий,
- Нечто тёплое и уютное Мазурова Анна,
- Гостиная комната Миннуллина Диана,
- Chaleur Яковлева Жанна,
- Комната моей мечты Гичка Любовь,
- Комната моей мечты Сомов Алексей,
- Комната моей мечты Дедушева Юлия,
- Теплые тона Жукова Софья,
- Комната моей мечты Яворовский Александр,
- Комната моей мечты Дмитриева Милана,
- Комната моей мечты Кузьмин Константин
- Моя комната Микрюкова Валерия
- Комната моей мечты Муравенкова Софья

Коллекция находится в стадии формирования, поэтому жду запоздавшие работы.
В комментариях к этому посту можете оставить свое мнение о проекте, о работе с сервисом Рlanner 5d, а также, оцените работу ребят (Можно выделить проекты, которые заслуживают 1, 2, 3 место и т.д.).
Всем удачи!