Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа станет активной за 5 минут до начала урока (обновляйте страницу).
Урок в 8а классе - в 9.50 ссылка
Урок в 8б классе - в 13.35 ссылка
Урок в 8к классе - в 11.40 ссылка
Эта ссылка будет работать 40 минут.
Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!
В случае отсутствия связи следуйте предложенной ниже инструкции.
Что делать? Как делать?
1. Посмотрите видео "Урок 3. Формат ячеек в Excel для начинающих" с сайта www.youtube.com
Дорогие 8-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа станет активной за 5 минут до начала урока (обновляйте страницу).
Урок в 8а классе - в 9.50 ссылка
Урок в 8б классе - в 13.35 ссылка
Урок в 8к классе - в 11.45 ссылка
Эта ссылка будет работать 40 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!
В случае отсутствия связи следуйте предложенной ниже инструкции.
Сегодня на уроке мы будем не только менять фон, но и попробуем создать анимацию. Для этого будем использовать программу MS PowerPoint.
Если у вас на компьютере не установлен MS Office, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
3. Выполнить задание
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-презентации
5. Выполнить задание
Что делать? Как делать?
1. Посмотрите видео "Оформление и фон презентации" с сайта www.youtube.com
2. Посмотрите видео "Создание анимаций" с сайта www.youtube.com
3. Откройте файл Веселые картинки, скачайте его себе на компьютер.
Дорогие 8-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа станет активной за 5 минут до начала урока (обновляйте страницу).
Урок в 8а классе - в 9.50 ссылка
Урок в 8б классе - в 13.35 ссылка
Урок в 8к классе - в 11.40 ссылка
Эта ссылка будет работать 40 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!
В случае отсутствия связи следуйте предложенной ниже инструкции.
Что делать? Как делать?
1. Посмотрите видео "Вставка объектов текста и рисунков в MS Power Point" с сайта www.youtube.com
2. Создайте презентацию на тему "Новый год!"
3. Отправьте презентацию на электронную почту a.stulikova@gmail.com
3. В теме письма обязательно укажите фамилию, имя и класс.
P.S. Если у вас не установлен MS PowerPoint, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
3. Создать презентацию
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-презентации
5. Создать презентацию
Дорогие 8-классники!
Добро пожаловать на урок!
Ссылка для входа станет активной за 5 минут до начала урока (обновляйте страницу).
Урок в 8а классе - в 9.50 ссылка
Урок в 8б классе - в 13.35 ссылка
Урок в 8к классе - в 11.45 ссылка
Эта ссылка будет работать 40 минут. Т.е. войти на урок и
пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный
час. Не опаздывайте!
В случае отсутствия связи следуйте предложенной ниже инструкции.
Сегодня вам предстоит выполнить итоговый мини-проект. Для этого будем использовать программу MS PowerPoint.
Если у вас на компьютере не установлен MS Office, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
3. Выполнить задание
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-презентации
5. Выполнить задание
Что делать? Как делать?
1. Посмотрите какой мультфильм можно сделать в программе MS PowerPoint.
(Показываю идею. Эту демонстрацию презентации записали с помощью
программы "Экранная Камера". Вам не нужно будет записывать ничего).
2. Выбрать сказку (рассказ), или самостоятельно придумать сюжет сказки (рассказа), подобрать рисунки и фон. Можно нарисовать в Paint самим или найти рисунки в Интернете.
Возможные темы:
- Сказка "Колобок"
- Сказка "Репка"
- Сказка "Курочка Ряба" и т.д.
Дорогие 6-классники!
Мы продолжаем изучать текстовый процессор MS Word 2010.
Сегодня приступим к теме "Создание и редактирование таблиц в Word".
Что делать? Как делать? 1. Посмотрите видео "Создание и редактирование таблиц в Word" с сайта www.youtube.com
2. Выполните задание. 3. Пришлите сохраненный файл на электронную почту a.stulikova@gmail.com 4. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Добро пожаловать на урок. Ссылка для входа станет активной за 5 минут до начала урока (обновляйте страницу!).
Урок в 6б классе 15 мая 2020 г. в 10.10
Урок в 6а классе 15 мая 2020 г. в 11.00 ссылка
Эта ссылка будет работать 40 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!
Мы продолжаем изучать текстовый процессор MS Word 2010.
Сегодня мы изучаем тему "Вставка объектов в текстовый документ"
4. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Прошу вовремя выполнять дистанционные задания и высылать учителю не позднее 15.00
P.S. Если у вас не установлен MS Excel, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-таблицы
Дорогие 8-классники!
Добро пожаловать на урок - ссылка для входа
Урок в 8к классе 6 мая 2020 г. в 10.10.
Урок в 8а классе 6 мая 2020 г. в 11.00
Эта ссылка будет работать 40 минут. Т.е. войти на урок и пообщаться с учителем вы сможете только в указанный день и указанный час. Не опаздывайте!
На уроках ОПД мы продолжаем изучать электронные таблицы Excel.
Сегодня мы познакомимся с диаграммами и выполним практическое задание.
Что делать? Как делать? 1. Посмотрите видео "Диаграммы в Excel для начинающих" с сайта www.youtube.com
2. Запишите краткий конспект в тетрадь
1) Представить числовые данные в графическом виде можно с помощью диаграмм.
2) Независимо от приложения, в котором создается диаграмма, и от способа, которым она создается, всегда первична таблица с данными и диаграмма строится по ним.
3) Диаграмма может брать данные из таблицы разными способами и по-разному их изображать.
4) Столбцы и строки в таблице используются как ряды данных и категории, по которым они распределяются.
5) Все элементы диаграммы лежат в области диаграммы. Поэтому ее свойства определяют общий внешний вид. 3. Записать алгоритм построения диаграммы
1. Выделить необходимые данные в таблице
2. Выполнить команду Вставка/Диаграмма
3. Выбрать вид диаграммы
4. Нажать кнопку Далее
5. Зайти во вкладку Ряд и заполнить все поля (включая подписи по оси Х)
6. Нажать кнопку Далее
7. Установить все необходимые параметры диаграммы:
- название диаграммы;
- подписи по осям;
- убрать или добавить линии сетки;
- убрать или добавить легенду;
- подписи данных и т.д.
8. нажать кнопку Готово.
6. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Прошу вовремя выполнять дистанционные задания и высылать учителю не позднее 15.00
P.S. Если у вас не установлен MS Excel, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-таблицы
Дорогие 6-классники!
Мы продолжаем изучать текстовый процессор MS Word 2010.
Сегодня познакомимся с темой "Форматирование текста".
Что делать? Как делать?
1. Посмотрите видео с сайта www.youtube.com
2. Выполните задание.
3. Пришлите сохраненный файл на электронную почту a.stulikova@gmail.com
4. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Прошу вовремя выполнять дистанционные задания и высылать учителю не позднее 15.00
Дорогие 8-классники!
На уроках ОПД мы продолжаем изучать электронные таблицы Excel.
Сегодня мы познакомимся с видами ссылок в Excel (относительные, абсолютные, смешанные) и выполним практическое задание.
Что делать? Как делать? 1. Запишите краткий конспект в тетрадь
В формулах могут использоваться ссылки на адреса ячеек. Существуют два основных типа ссылок: относительные и абсолютные.
Различия между относительными и абсолютными ссылками проявляются при копировании формулы из активной ячейки в другие ячейки. 1. Относительные ссылки. При перемещении или копировании формулы из активной ячейки относительные ссылки автоматически изменяются в зависимости от положения ячейки, в которую скопирована формула. При смещении положения ячейки на одну строку в формуле изменяются на единицу номера строк, а при перемещении на один столбец на одну букву смещаются имена столбцов. Пример относительной ссылки: D2
2. Абсолютные ссылки. Абсолютные ссылки в формулах используются для указания фиксированного адреса ячейки (в народе иногда называют - замороженного). При перемещении или копировании формулы абсолютные ссылки не изменяются.
В абсолютных ссылках перед неизменяемым значением адреса ячейки ставится знак $ Пример абсолютной (замороженной) ссылки $D$2 3. Смешанные ссылки. В формуле можно использовать смешанные ссылки, в которых координата столбца относительная, а строки – абсолютная(например, D$2), или, наоборот, координата столбца абсолютная, а строки относительная(например, $D2).
Запомни!
При копировании или перемещении ссылки:
относительной - D2 - адреса столбца и строки меняются,
абсолютной - $D$2 – столбец и строка не меняются.
смешанной - D$2 – столбец изменяется, строка не меняется.
смешанной - $D2 – столбец не меняется, строка изменяется.
4. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Прошу вовремя выполнять дистанционные задания и высылать учителю не позднее 15.00
P.S. Если у вас не установлен MS Word, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
3. Выполнить задание
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-документы
5. Выполнить задание
Дорогие 8-классники!
На уроках ОПД мы продолжаем изучать электронные таблицы Excel.
Сегодня мы познакомимся с некоторыми логическими функциями и выполним практическое задание.
Что делать? Как делать? 1. Посмотрите видео "Функция ЕСЛИ в Excel (IF)" с сайта www.youtube.com
2. Запишите краткий конспект в тетрадь
При решении некоторых задач значение ячейки необходимо вычислять одним из нескольких способов, в зависимости от выполнения или невыполнения одного или нескольких условий. Для решения таких задач применяют условную функцию ЕСЛИ. Эта функция имеет формат:ЕСЛИ (<условие>; <выражение 1>; <выражение 2>) Первый аргумент функции ЕСЛИ – условие, которое принимает одно из двух значений: «Истина» или «Ложь». Если условие истинное, то вычисляется <выражение 1>, а если ложное – то <выражение 2>. В качестве <выражения 1> или <выражения 2> можно записать не только арифметическое выражение, но и вложенную функцию ЕСЛИ, а также любое слово.
5. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Прошу вовремя выполнять дистанционные задания и высылать учителю не позднее 15.00
P.S. Если у вас не установлен MS Excel, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
3. Выполнить задание
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-таблицы
5. Выполнить задание
Дорогие 6-классники!
Мы продолжаем изучать текстовый процессор MS Word 2010.
Сегодня познакомимся с темой "Орфографический контроль текста".
Что делать? Как делать?
1. Посмотрите видео с сайта www.youtube.com
2. Внимательно изучите предложенные материалы урока.
3. Запишите краткий конспект в тетрадь.
4. Выполните задание.
5. Пришлите сохраненный файл на электронную почту a.stulikova@gmail.com
6. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Прошу вовремя выполнять дистанционные задания и высылать учителю не позднее 15.00
P.S. Если у вас не установлен MS Word, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
3. Выполнить задание
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-документы
5. Выполнить задание
Дорогие 8-классники!
На уроках ОПД мы продолжаем изучать электронные таблицы Excel.
Сегодня мы познакомимся с некоторыми функциями и выполним практическое задание.
Что делать? Как делать?
1. Посмотрите видео "Функции Excel. Наибольший и наименьший" с сайта www.youtube.com
3. Готовую таблицу выслать мне на электронную почту a.stulikova@gmail.com
4. В теле письма обязательно укажите фамилию, имя и класс
Прошу вовремя выполнять дистанционные задания и высылать учителю не позднее 15.00
P.S. Если у вас не установлен MS Excel, то вы можете:
1. Скачать LibreOffice (бесплатен и имеет открытый исходный код),
2. Установить на домашний компьютер
3. Выполнить задание
ИЛИ
1. Создать (войти) в аккаунт Google
2. Открыть свой Google-диск
3. Нажать на кнопку СОЗДАТЬ
4. Из выпадающего списка выбрать Google-таблицы
5. Выполнить задание
Дорогие 8-классники!
Предлагаю вашему вниманию Цифровые образовательные ресурсы из Единой коллекции ЦОР по теме "Умозаключение"
Пройдите по ссылке и, не торопясь, выполните задание. ЦОР позволяет сразу увидеть результат выполнения задачи. Закрепление умения делать выводы по схеме рассуждений
- Рассуждения-1
- Рассуждения-2
- Рассуждения-3
- Рассуждения-К